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Test de Campbell

Vous trouverez ici le test de Campbell afin d'étudier le comportement de votre futur chiot et peut être à vous aider à mieux le choisir.

Ce test comportemental de Campbell a été élaboré par le psychologue William Campbell à la fin des années soixante. Il a été créé pour prévoir les tendances comportementales des chiots soumis à l’attraction, aux ordres et à la domination de l’homme.

Son but est d’aider un acquéreur potentiel à choisir, à l’intérieur d’une portée, le sujet le plus adapté au milieu et à la famille dans lesquels il est appelé à vivre.

Il s'agit que d'un test, aucune fiabilité ne peut en être tiré. Avec certaines races au caractère très particulier, comme les chiens de petite taille, le test de Campbell ne donne pas de résultats fiables (tous les chiots donnent pratiquement les mêmes réponses et il est presque impossible d’obtenir une échelle de valeurs). En général, ce test est toutefois parfaitement valable et il est conseillé de l’effectuer avant de choisir un chiot si vous avez la possibilité de le faire.

Pour effectuer efficacement ce test, il est préconisé de le faire sur des chiots âgés entre 8 et 12 semaines.

Il faut prendre un chiot et l'isoler dans un endroit clos ou bien délimité, tranquille, n’offrant aucune distraction. Il doit y avoir une entrée bien nette (grille, porte). Le lieu doit être inconnu des chiots.

Le test ne doit pas durer plus de cinq minutes.

Vous devez faire vous même le test, en accord bien sûr avec le propriètaire. Si l’éleveur vous dit qu’il a déjà soumis la portée au test, demandez-lui gentiment l’autorisation de le refaire vous-même.

Quand vous commencez le test, vous ne devez pas parler aux chiots, ni les encourager, ni les caresser, sauf si ce type d’attitude est explicitement recommandé par le test. Si un chiot fait ses besoins pendant le test, ignorez la chose et ne nettoyez l’endroit que quand le chiot est parti. Le test est divisé en cinq parties : avant de l’effectuer, vous devez préparer un tableau de classement identique à celui-ci-dessous.

I - Attraction sociale

Posez délicatement le chiot au centre de la zone de test et éloignez-vous de quelques mètres dans la direction opposée à celle de la porte ou de la grille. Accroupissez-vous ou asseyez-vous en tailleur et tapez doucement dans vos mains pour attirer le chiot.

Notez sur le tableau la rapidité avec laquelle le chiot accourt, la position de sa queue (haute ou basse), et l’attitude qu’il adopte une fois qu’il vous a rejoint.

A- Vient immédiatement - queue haute - vous saute dessus - vous mordille les mains.

B- Vient immédiatement - queue haute - vous gratte les mains avec les pattes.

C- Vient immédiatement - queue basse.

D- Vient mais hésite - queue basse.

E- Ne vient pas du tout.

II - Aptitude à suivre

Partez d’un point situé à proximité du chiot et, après vous être assuré qu’il est en train de vous regarder, éloignez-vous de lui en marchant normalement. Inscrivez sur le tableau la rapidité avec laquelle le chiot vous suit (ou s’il ne vous suit pas) ainsi que l’attitude qu’il adopte.

A- Vous suit immédiatement queue haute – vient entre vos pieds – vous mordille les pieds.

B- Vous suit immédiatement queue haute – vient entre vos pieds.

C- Vient immédiatement queue haute.

D- Vous suit en hésitant queue haute.

E- Ne vous suit pas ou s’en va.

III - Réponse à la contrainte

Accroupissez-vous, retournez délicatement le chiot sur le dos et maintenez-le dans cette position pendant 30 secondes environ en laissant votre main sur sa poitrine. Notez ses réactions dans la case correspondante du tableau.

A- Se rebelle violement – se débat – mord.

B- Se rebelle violement – se débat.

C- Se rebelle puis se calme.

D- Ne se rebelle pas – vous lèche les mains.

IV - Dominance sociale

Accroupissez-vous, retournez délicatement le chiot sur le dos et maintenez-le dans cette position pendant 30 secondes environ en laissant votre main sur sa poitrine. Notez ses réactions dans la case correspondante du tableau.

Baissez-vous et caressez doucement le chiot en partant de la tête et en continuant par le cou et le dos. Inscrivez ses réactions dans la bonne case du tableau. Si le chiot a des réactions ambiguës, s’il essaie de jouer ou... de prendre la direction des opérations, continuez à le caresser jusqu’à ce que son comportement puisse être clairement interprété et classifié.

A- Vous saute dessus – vous gratte avec les pattes – mord grogne.

B- Vous saute dessus – vous gratte avec les pattes.

C- Se retourne – vous lèche les mains.

D- Se met sur le dos – vous lèche les mains.

E- S’en va et reste éloigné.

V - Dominance par élévation

Prenez le chiot sous le ventre en croisant vos doigts, les paumes des mains vers le haut. Soulevez-le légèrement du sol et maintenez-le ainsi pendant 30 secondes environ. Inscrivez sur le tableau la rapidité avec laquelle il accepte (ou s’il n’accepte pas) cette situation sur laquelle il n’exerce aucun contrôle et qui le place sous le pouvoir absolu de l’homme. Le chiot doit ensuite être caressé, félicité et replacé dans la portée.

Vous soumettez alors un autre chiot à ce même test. Il est très important que tous les chiots soient soumis au test par la même personne, au même endroit et de la même façon.

A- Se rebelle violement – mord – grogne.

B- Se rebelle violement.

C- Se rebelle – se calme – vous lèche les mains.

D- Ne se rebelle pas – vous lèche les mains.

Résultats du test de Campbell

- Deux réponses A ou plus, avec des réponses B dans d’autres parties du test :

Ces chiots ont tendance à réagir d’une façon dominante et agressive et pourraient même mordre s’ils sont traités sans ménagement. Ils ne conviennent pas à des enfants ou à des personnes âgées.

Le cadre idéal pour eux est celui d’un foyer composé de personnes adultes vivant dans une atmosphère tranquille et ayant choisi des méthodes d’éducation strictes sans être brutales. La cohabitation avec d’autres animaux risque d’être difficile, à moins qu’il s’agisse de chiens du sexe opposé.

- Trois réponses B ou plus :

Ces chiots ont tendance à dominer et à se distinguer, sans toutefois atteindre les excès des « A » : un dressage doux et cohérent peut les amener à un apprentissage rapide. Ils ne sont pas recommandés dans les familles où vivent déjà des enfants en bas âge ou d’autres chiens du même sexe.

- Trois réponses C ou plus :

Ces chiots peuvent s’adapter partout, même s’il y a des enfants ou des personnes âgées. Leur degré élevé de docilité et de soumission ne les empêche pas de se rendre utiles comme chiens de garde ou de défense après un dressage adapté.

- Deux réponses D ou plus :

Ces chiots, extrêmement soumis, devront recevoir beaucoup de douceur et de gratifications pour avoir confiance en eux et parvenir à s’adapter le mieux possible au milieu humain. Ils peuvent cohabiter avec des enfants « responsables ». Ils ne mordront que par autodéfense ou en cas de très grave danger.

- Deux réponses E ou plus, surtout si l’une de celles-ci concerne l’épreuve de dominance sociale :

Ces chiots seront difficiles à socialiser et à dresser, à moins d’utiliser des techniques particulières. S’il y a également des réponses « A » ou « B », ils pourront mordre en cas de peur ou de stress. S’il y a des réponses « C » et « D », ils auront tendance au contraire à fuir en situations de stress. Ces chiots sont déconseillés pour les enfants en bas âge.

N'oubliez pas qu'il s'agit d'un test à titre indicatif.

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